Jongeren die tot 2022 naar De Koppeling gingen, wonen sinds de sluiting van deze grootschalige JeugdzorgPlus-voorziening in kleine leefgemeenschappen van jeugdhulpinstantie Levvel. Daarnaast gaan ze met iHub OnderwijsPlus naar school buiten de geslotenheid van een instelling. Om de leerlingen te kunnen geven wat ze nodig hebben, is een goede samenwerking met scholen van herkomst van groot belang. Zorgcoördinatoren Esther van Elten en Stan Golstein vertellen waarom.
Hoewel ze op verschillende scholen werken, zijn Stan Golstein van Open Schoolgemeenschap Bijlmer (OSB) en Esther van Elten van OnderwijsPlus geen vreemden voor elkaar. De twee zorgcoördinatoren hebben maandenlang samengewerkt bij de zorg rond een leerling die op een JeugdzorgPlus-leefgroep van Levvel verbleef. “Ondanks zijn gesloten machtiging besloten we om deze jongen toch naar zijn eigen school te laten gaan. Met begeleiding vanuit ons”, vertelt Esther van OnderwijsPlus.
Dat kon in dit geval omdat de problematiek van deze jongere vooral buiten school lag, licht ze toe. “Het had geen toegevoegde waarde om hem heel lang bij ons op OnderwijsPlus naar school te laten gaan. Ook zijn leerbehoefte speelde mee. Bij ons kon hij bepaalde vakken niet volgen.”
'Ik hoop echt dat ik straks hoor dat hij geslaagd is. Dat zou ik fantastisch vinden.'
Betrokkenheid
Esther was onder de indruk van hoezeer Stan betrokken was bij deze leerling: “Hij kwam langs op de leefgroep en was altijd goed op de hoogte van wat er speelde.” Stan reageert: “Ik denk dat het heel belangrijk is dat een leerling voelt dat je er nog steeds bent. We doen ons best om hem of haar weer terug te laten komen naar school, daar hoort betrokkenheid bij. Als iemand zich weggestopt voelt, dan is de kans groter dat er een houding ontstaat van: zoek het maar uit, ik heb er toch geen zin meer in.”
Helaas ziet Esther vaak genoeg hoe zorgcoördinatoren van stamscholen hun handen ervan aftrekken als een leerling in de JeugdzorgPlus terechtkomt. Maar het is juist de bedoeling dat onderwijsinstellingen, net als het OSB, zich ook dan verantwoordelijk voelen en ‘in the lead’ blijven, zegt ze. Terugkeer hoeft daarbij niet per se het doel te zijn; in negen van de tien gevallen wordt er meteen al een plan gemaakt waarbij leerlingen na hun traject bij OnderwijsPlus naar een andere school gaan. “Maar dat plan maken we dan wel graag sámen met de stamschool.”
Tijdelijke oplossing
Die samenwerking zorgt er niet alleen voor dat een kind zich nog gezien voelt door de school van herkomst, maar is ook van grote praktische waarde. Esther: “Daar kennen ze een leerling veel beter dan wij. Zij kunnen het dossier leveren dat we nodig hebben om met een jongere aan de slag te gaan.” Helaas lukt dat niet altijd. Soms is een leerling zelfs al uitgeschreven op het moment van aanmelding van OnderwijsPlus. “Dan moeten wij ze helaas hier inschrijven. Dat willen we eigenlijk voorkomen, omdat wij echt een tijdelijke oplossing zijn.”
Stan vult haar aan: “Je bent als school verantwoordelijk voor een leerling. Dat betekent ook dat als een tijdelijke oplossing stopt, hij of zij ergens anders naartoe gaat, óf weer terugkomt. Alleen daarom is het wel verstandig om de band te houden, denk ik.”
Goede hoop
Met de leerling die dankzij de samenwerking tussen Esther, Stan en medewerkers van Levvel op zijn eigen school kon blijven, gaat het redelijk goed. “Het blijft nog wel even ingewikkeld, denk ik. Maar ik heb nog steeds wel heel erg goede hoop dat het gaat lukken”, zegt Stan.
Daarmee doelt hij ook op het eindexamen. “Als er een leerling is die veel ondersteuning heeft gehad, is het altijd heel leuk om te zien als die het tot een eindexamen weet te brengen." Die blijdschap wordt gedeeld door iedereen die daarbij betrokken is geweest, zoals de medewerkers van OnderwijsPlus. Esther: “Ik hoop echt dat ik straks hoor dat hij geslaagd is. Dat zou ik fantastisch vinden.”
Doorpakken
De samenwerking rond die ene leerling heeft overigens meer opgeleverd dan de juiste zorg op dat moment. “Het heeft ervoor gezorgd dat ik nu iedereen ken die werkzaam is in het proces waar we toen in beland zijn", zegt Stan. “Dat is heel waardevol. Als we nog eens in zo’n situatie terechtkomen, kennen we al een heleboel: de route, je kent de mensen van OnderwijsPlus en Levvel.” Esther is er alvast klaar voor. “Mocht er nu een leerling komen, dan kunnen we meteen doorpakken." Lachend: “Maar goed, ik hoop voor jou dat dat voorlopig niet nodig is.”
Meer weten over OnderwijsPlus? Je vindt meer informatie op onze scholenwebsite.