Nieuws en verhalen

Iedere maand zetten we een project in de spotlight dat laat zien waar we bij iHub mee bezig zijn, wat ons drijft en wat we belangrijk vinden. Deze maand: Dienstlevensloopmanagement (DLM), een project dat misschien minder zichtbaar is in de dagelijkse praktijk, maar wel een belangrijke basis vormt onder alles wat we doen.

OnderwijsPlus is een vorm van tijdelijk onderwijs voor jongeren die niet naar hun gewone school kunnen. In een kleine, begeleide setting werken zij aan hun ontwikkeling, terwijl samen met hun school van herkomst wordt gekeken naar een passende vervolgstap.

Van uitval en uithuisplaatsing naar een behaald diploma: de 17-jarige Mila komt van ver. Dankzij de begeleiding van AmbulantPlus werd stap voor stap gewerkt aan stabiliteit in haar leven en vertrouwen in de toekomst. Haar moeder Joyce en ambulant hulpverlener Sihem vertellen hoe de intensieve samenwerking rond Mila het verschil maakte.

Bij iHub geloven we in de kracht van onze mensen. Van de dagelijkse praktijk tot diepgaand onderzoek, onze experts hebben een schat aan kennis en ervaring in huis. In de serie 'Ontwikkeld in eigen keuken' zetten we deze vakkennis in de schijnwerpers en laten we zien dat het bij iHub borrelt van de ideeën, en hoe deze binnen onze organisatie de ruimte krijgen om te groeien tot innovatieve methodieken.

Ellen Raijer is leerkracht op de Gelinck School in Spijkenisse én moeder van de 26-jarige Jonneke, die in haar tienerjaren met een eetstoornis, een depressie en suïcidale gedachten kampte. In een dubbelinterview blikken ze samen terug. Wat kunnen ouders en professionals doen als het niet goed gaat met een jongere?

In deze blog vertellen we je over ons onderzoek naar moreel beraad in de residentiële jeugdzorg. We werken samen met ExpEx, Hogeschool Leiden en de Universiteit van Amsterdam. Voor dit onderzoek hebben we subsidie gekregen van ZonnMw, een organisatie die projecten over gezondheid, zorg en welzijn financiert. Ook vertellen we meer over de rol van ervaringsdeskundigen in dit project.

Ervaringsdeskundigheid is geen aanvulling op de jeugdhulp, maar een essentieel onderdeel ervan. Op 29 januari 2026 promoveerde Carolijn de Beer op haar onderzoek naar ervaringsdeskundigheid in de jeugdhulp aan de Universiteit van Leiden.

Elke maand zetten we een project in de spotlight dat laat zien waar we bij iHub mee bezig zijn, wat ons drijft en wat we belangrijk vinden. Van innovatieve initiatieven tot projecten die het verschil maken voor onze jongeren, medewerkers en samenwerkingspartners. Lees hoe we impact willen maken, stap voor stap.

Bij iHub geloven we in de kracht van onze mensen. Van de dagelijkse praktijk tot diepgaand onderzoek, onze experts hebben een schat aan kennis en ervaring in huis. In de serie 'Ontwikkeld in eigen keuken' zetten we deze vakkennis in de schijnwerpers en laten we zien dat het bij iHub borrelt van de ideeën, en hoe deze binnen onze organisatie de ruimte krijgen om te groeien tot innovatieve methodieken.

Bij iHub geloven we in de kracht van onze mensen. Van de dagelijkse praktijk tot diepgaand onderzoek, onze experts hebben een schat aan kennis en ervaring in huis. In de serie 'Ontwikkeld in eigen keuken' zetten we deze vakkennis in de schijnwerpers en laten we zien dat het bij iHub borrelt van de ideeën, en hoe deze binnen onze organisatie de ruimte krijgen om te groeien tot innovatieve methodieken.

Wat zijn de politieke partijen van plan met het gespecialiseerd onderwijs? We hebben de verkiezingsprogramma’s van de vijftien grootste partijen doorgenomen en hun plannen overzichtelijk op een rij gezet. Lees de uitgebreide omschrijving of scan de drie bullets voor een samenvatting.

De verkiezingen voor de Tweede Kamer komen eraan. Welke plannen hebben de verschillende partijen voor de jeugdzorg? Of - zoals wij het liever zeggen – voor familiezorg? In dit artikel hebben we de standpunten uit de programma’s van de vijftien grootste partijen op een rij gezet. Lees de uitgebreide omschrijving of scan de drie bullets voor een samenvatting.

Nick* (15) verbleef acht maanden bij iHub in Harreveld en staat inmiddels aan het begin van een nieuwe fase in zijn leven. Hij houdt van muziek luisteren, pakt langzaam schilderen weer op en ontdekt stap voor stap wat hij belangrijk vindt. Zijn verhaal gaat over uitdagingen, keuzes maken en leren vertrouwen op jezelf. Hij laat zien hoe kleine stappen grote veranderingen kunnen brengen.

Sinds de sluiting van De Koppeling in 2022, wordt de JeugdzorgPlus in regio Amsterdam in kleinschalige voorzieningen vormgegeven. Omdat dit vraagt om een andere manier van begeleiden, ontwikkelden OnderwijsPlus van iHub en partnerorganisatie Levvel het innovatieve initiatief AmbulantPlus. Hoe gaat dit team te werk? En wat hebben de jongeren eraan? We vragen het projectleider Eva van den Berg en specialistisch ambulant hulpverlener Chadia Oulad Eddib.

Hoe zorg je ervoor dat kinderen in gezinnen met meervoudige uitdagingen veilig thuis kunnen opgroeien? Zes organisaties, waaronder iHub familiezorg Hoorn, bundelen hun krachten in het nieuwe Integraal Gezinsteam. Met één team van deskundigen bieden we hulp op alle leefgebieden, afgestemd op de wensen en behoeften van het gezin.

Aan het woord in het laatste deel van een drieluik: klinisch psycholoog Rint de Jong en kinder- en jeugdpsychiater Tijs Jambroes over de samenwerking met de ggz.

Aan het woord in deel twee van een drieluik: onderwijsdirecteur Eri Hoopman en coördinator Sander Bovenlander. Ze gaan in gesprek hun vernieuwende onderwijsaanpak, waarin nabijheid belangrijker is dan regels. Over jongeren die opbloeien omdat ze zich gezien voelen.

Aan het woord in deel één van een drieluik: locatiedirecteur Wendy van Lith en hoofd behandelzaken Rinke de Bruin. Ze gaan in gesprek over Harreveld en de afbouw van JeugdzorgPlus. Wat hebben medewerkers geleerd? Waar lopen ze tegenaan? En hoe kijken ze naar de toekomst?

Jongeren die tot 2022 naar De Koppeling gingen, wonen nu in kleine leefgroepen van Levvel en gaan met OnderwijsPlus (iHub) naar school buiten de instelling. Om de leerlingen te kunnen geven wat ze nodig hebben, is een goede samenwerking met scholen van herkomst van groot belang. Stan Golstein van Open Schoolgemeenschap Bijlmer (OSB) en Esther van Elten van OnderwijsPlus vertellen waarom.

Samuel wilde na het speciaal basisonderwijs graag naar een reguliere middelbare school. Om hem daar goed op voor te bereiden, kwam hij in aanmerking voor de zogeheten Flexklas van het Scheepvaart en Transport College (STC) in Rotterdam.

Kylo (15) ging sinds hij zes jaar oud was van opvangplek naar opvangplek. Nu woont hij bij Pluryn, en kijkt hij terug op zijn tijd bij iHub Oost-Gelre in Harreveld.

In mei vorig jaar verhuisde Nadisha van een gesloten setting naar de iHub-studio. Die overgang was groot. Heel groot. ‘Ik woon sinds mijn twaalfde gesloten,’ vertelt Nadisha. ‘Ik ging altijd intern naar school. Ik wist gewoon niet meer hoe het moest: opstaan, naar buiten gaan, meedoen in de samenleving.’

Eens in de twee weken komen zorgcoördinator Esther van Elten van iHub OnderwijsPlus en behandelcoördinator Manon Bannink van Levvel bij elkaar om te praten over de leerlingen die ze samen onder hun hoede hebben. Het sleutelwoord van die gesprekken: afstemming. “Wat werkt er goed op de behandelgroep? En wat werkt op school goed?

Ilse (17) heeft last van extreme toetsangst. Op het Kesper College in Gouda, dat gespecialiseerd onderwijs biedt aan leerlingen van het vmbo-tl, havo en vwo, leert ze die te overwinnen. Pedagogisch medewerker Anouk de Kooter helpt haar daarbij.

OnderwijsPlus-directeur Chiara Timmermans en Helmer Kalkwiek, programmaleider bij jeugdhulpinstantie Levvel, bundelden hun krachten om OnderwijsPlus voor elkaar te krijgen. Hoe gaat het nu? En waar liggen de uitdagingen?

Nicolaas Veul, bekend van zijn 100 dagen-series, staat op het punt om kijkers mee te nemen op een nieuwe reis. Dit keer verdiept hij zich in jeugd- en gezinszorg. Hij onderzocht bij een van de locaties van iHub onderwijs & familiezorg hoe kinderen en ouders worden begeleid naar een veilige thuissituatie en werkte mee op een open groep.

Senna woont sinds vier maanden op de gesloten meidengroep Hera, en gaat sindsdien naar school. Ze doet flink haar best, maar haar toekomstplannen blijven vaag. ‘Dat ik niet weet waar ik naar toe ga is killing. Ik vraag mijzelf af waar ik het voor doe.’

‘Ik ging van gesloten naar open. Toen naar een Gezinshuis, daarna crises. Weer een Gezinshuis. Daarna weer een open groep en nu weer gesloten. Lange lijst he?’ In acht jaar tijd woonde Alicia op veel verschillende plekken. Nu hoopt ze op een plekje in een Gezinshuis.

Dit jaar bestaat Gezinsbehandeling officieel tien jaar. In dit artikel kijken we terug op de onverwachte start en de uitdagingen in de beginjaren, bekijken we de stevige basis die inmiddels is gelegd en blikken we vooruit op de kansen en uitdagingen voor de toekomst.

‘Ik was onrespectvol en bijdehand, echt lastig.’ Verdrietig en boos na het overlijden van haar opa en het stoppen met haar opleiding wist Gabriëlla niet hoe ze verder moest. Op Rijnhove lukte het haar, zoals ze het zelf noemt, een draai te maken.

‘Deze nominatie was een cadeautje’ zeggen Arnoud Compaan en Alexandros Oikonomou. Twee bevlogen Amsterdamse iHub-leerkrachten stonden in de finale van Leraar van het Jaar 2024. Vandaag was de feestelijke prijsuitreiking.

‘Ik stapte binnen en dacht: dit is gáaf! En tja, dan ben je ineens vijf jaar verder.’ Ikram Tatoe werkte zichzelf op van pedagogisch medewerker (pm’er) naar werkbegeleider.

Jongeren met PTSS kunnen baat hebben bij intensieve traumabehandeling. Dit blijkt uit het onderzoek van een aantal iHub-collega's dat onlangs werd gepubliceerd.

Bezoek een onderwijsconferentie en het thema ‘inclusie’ staat geheid op het programma. Waar gaat het nu precies over? En hoe zit het ook alweer met het verschil tussen passend onderwijs en inclusief onderwijs?

Irene Tijsseling deed al veel traumatherapie bij kinderen en jongeren en ontwikkelde een pilot voor een intensief traumabehandelprogramma voor jongeren in een gesloten setting.

De tijd dringt als Marks aanmelding bij Annette op de Regionale Experttafel ligt. De woedeaanvallen en angsten van Mark, bekend bij diverse hulpverleners, nemen toe en bovendien weigert Mark naar school te gaan.

Een steriele omgeving is het, de bezoekkamer waar Mark zijn moeder ziet tijdens het wekelijks bezoekmoment. Mark pakt een Rummikubspel. Hij schudt de stenen uit de doos op tafel als zijn moeder begint te vertellen: 'Mark is hier nu drie weken.

Van 4 tot en met 10 september is het Wereld Suïcide Preventie Week. In het kader van deze week interviewden wij Petri Souverijn.

'Er zijn zoveel jongeren die het goed kunnen gebruiken. Voor jongeren tussen de 12 en 17 die zijn uitgevallen op school, thuis of in de vrije tijd is het zeker een kans op een goede toekomst.'

iHub is volop bezig met het doorontwikkelen van JeugdzorgPlus. Het streven is om de jeugdzorg opener en humaner te maken maar dit brengt wel dilemma’s met zich mee.

School2Care voorkomt dat jongeren in de gesloten jeugdzorg terechtkomen. In Zorgvisie vertellen Nicole en Denise over deze bijzondere onderwijs-zorgcombinatie.

Het houdt de gemoederen al lange tijd bezig, ook op ’t Anker in Harreveld: de afbouw van JeugdzorgPlus. De laatste jaren worden op deze locatie belangrijke stappen gezet om de zorg voor de meest kwetsbare jongeren te verbeteren.