Inclusief onderwijs

De gespecialiseerde scholen van iHub onderwijs zijn er voor kinderen en jongeren met een extra ondersteuningsbehoefte op het gebied van ontwikkeling en gedrag.

Samen met reguliere scholen werken we toe naar inclusief onderwijs. Daarmee bedoelen we dat kinderen en jongeren naar de school van hun keuze kunnen gaan en daar goed onderwijs krijgen met passende ondersteuning. Zij leren daar met succes en zitten samen in één klas, op een school in de buurt van hun huis.

Dat betekent niet dat we voor iedereen hetzelfde doen. Wel willen we dat iedereen gelijke ontwikkelkansen en keuzes heeft. We dragen zo actief bij aan de landelijke ontwikkelingen naar inclusief onderwijs in 2035.

Gelijke kansen in het onderwijs zijn belangrijk. In Nederland en de rest van de wereld zijn hier afspraken over gemaakt. Elk kind heeft recht op een inclusieve omgeving.

In 2016 bekrachtigde Nederland het VN-verdrag Handicap. Hiermee beloofde de overheid inclusief onderwijs te regelen. In 2023 heeft het ministerie van onderwijs hiervoor een plan gemaakt. Het doel is dat alle scholen in 2035 inclusief onderwijs bieden.

In schooljaar 2022-2023 hebben de schooldirecteuren van iHub onderwijs in de regio Noord-Holland met elkaar afgesproken samen te werken aan een inclusief onderwijssysteem. Dit doen we vanuit het programma ‘Op weg naar inclusie: nieuwe keuzes, gelijke kansen’.

Onze visie is:

• Alle jongeren krijgen toegang tot hetzelfde onderwijs.
• Als het nodig is, krijgen leerlingen extra hulp.

Zo hebben alle jongeren de beste kansen om zich te ontwikkelen en keuzes te maken, passend bij hun talenten.

Om dit te bereiken, willen we:

• Het onderwijs in vakken en vaardigheden in de onderbouw van het voortgezet speciaal onderwijs (vso) versterken.
• Meer samenwerken met reguliere scholen en de ondersteuning daar versterken.
• Meer leerlingen laten doorstromen naar regulier onderwijs.

Zo werken we aan een toekomst waarin alle jongeren gelijke kansen krijgen.

Benieuwd hoe we dit doen? Lees meer over ons programma Op weg naar inclusie.

Onze collega Annegien Simis, programmaleider Op weg naar inclusie, schreef een lied over het belang van een inclusiever onderwijssysteem: een omgeving die leerlingen gelijke kansen biedt. Ze beschrijft de situatie vanuit het perspectief van een leerling die niet dichtbij huis naar een reguliere school kan, maar naar het speciaal onderwijs gaat met het leerlingenvervoer. Als luisteraar word je treffend meegenomen in de behoefte van een jongere om met vrienden uit de buurt naar school te kunnen gaan en zelf een school te kunnen kiezen. En rijst de ‘simpele’ gedachte: waarom moet een kind dat meer ondersteuning nodig heeft zich eigenlijk aanpassen aan het onderwijssysteem, en niet andersom? En waarom maken we niet van elke school in Nederland een passende plek voor iedereen? Veel luisterplezier.